Objetivo: Democratização, diversificação e avaliação da Educação Superior. Expansão do acesso e diversificação institucional e programática. Autonomia e avaliação institucional; sistemas de avaliação e credenciamento. Políticas de formação de professores. O referencial contextual privilegia a dinâmica transnacional e as tensões regulação-emancipação na Educação Superior.

Palavras-chave: Avaliação da Educação Superior; Avaliação Institucinal; Currículo; Gestão da Educação.

Objetivo: Analisar situações caracterizadas como inovadoras na educação, no que diz respeito à gestão e à prática pedagógica, buscando compreender os seus fundamentos de criação e de implementação e aproximando os contextos estudados a possibilidades conceituais e teóricas que permitam uma leitura aprimorada dos cenários analisados

Palavras-chave: Avaliação da Educação Superior; Avaliação Institucinal; Currículo; Gestão da Educação; Inovação.