Mestrado

1. GHISLENI, A.; FAGUNDES, Caterine; Costa, D.. Participação em banca de GRAZIELA ZANOTTA ACOSTA. A REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR EM UMA ESCOLA DA REDE MARISTA: da dimensão da demanda à dimensão do trabalho cooperativo e colaborativo. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Monografias de cursos de aperfeiçoamento/especialização

1. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de ANDRÉA LAUERMANN TASSINARI. EDUCAÇÃO INTEGRAL: uma construção coletiva a partir de diversos saberes e atividades formativas.. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em – CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Izabel Christina Brum Abianna. COORDENADOR PEDAGÓGICO: RECONSTRUÍNDO TRAJETÓRIAS, DINAMIZANDO SUA PRÁTICA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
3. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Katilene Grilo Conte Medeiros. O Coordenador Pedagógico e a inclusão do Educando com Deficiência. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
4. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Leony Cananéa Marques. ALFABETIZAÇÃO SOB O FOCO DA INCLUSÃO: ações pedagógicas desenvolvidas em turmas do bloco de de Alfabetização por professoras que participaram das formações PNAIC. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
5. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Lidiane Correa. OS PROBLEMAS E AS DIFICULDADES ENFRENTADAS POR PROFESSORES COM A IMPLEMENTAÇÃO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
6. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de MÔNICA GIL KLEIN. O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL RUI BARBOSA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
7. FAGUNDES, Caterine. Participação em banca de Renata Wurdig Dziedzinski. A INCLUSÃO NO ENSINO MÉDIO: As perspectivas da Educação Especial refletidas na prática docente. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
8. FAGUNDES, Caterine. Participação em banca de Renete Schleder dos Santos. DESAFIOS DO COORDENADOR PEDAGÓGICO FRENTE AS PROPOSTAS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: articulando ideias para atuação junto aos professores alfabetizadores. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
9. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Denise Pinto de Almeida. A INDISCIPLINA DOS ALUNOS NO TERCEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL (CICLO DE ALFABETIZAÇÃO). 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
10. FAGUNDES, Caterine. Participação em banca de Daiane Scopel Boff. A CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO: UM ESTUDO DA TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul
11. FAGUNDES, Caterine; GIL, N. L.. Participação em banca de Cristina Oliveira Melgarejo Ferreira. AS JUVENTUDES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FORMAÇÃO DE P. 2016 – Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Monografia de conclusão de curso de aperfeiçoamento/especialização

1. Aline dos Santos Fraga. O PAPEL DO COORDENADOR NA CONSTRUÇÃO DA REUNIÃO PEDAGÓGICA: TEORIA E PRÁTICA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
2. Catilcia Prass Lange. UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL E O PROCESSO DE ESCOLHA DOS COORDENADORES PEDAGÓGICOS DE ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE PORTO ALEGRE. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
3. Jane Elisabete G. da Silva Lamera. O CONSELHO DE CLASSE COMO ESPAÇO DE DISCUSSÃO PEDAGÓGICA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
4. Aline de Souza Barcelos. CONSELHO DE CLASSE E SUAS FINALIDADES. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
5. Luciane Oliveira Leão. A AUTOAVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: IMPLANTAÇÃO NA ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA ALMIRANTE BACELAR. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
6. Marcia Mesquita da Rosa. RETENÇÃO: UNIDOCÊNCIA X PLURIDOCÊNCIA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em – CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
7. Michele Agrelo Fernandes. ABANDONO E EVASÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO NOTURNO: QUAIS SÃO AS CAUSAS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em – CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COORDENAÇÃO) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
8. Viviane Goldoni. REPROVAÇÃO E ABANDONO NA EDUCAÇÃO BÀSICA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
9. Valéria T. Farias de Oliveira. A LEI 10639/03 E SUAS IMPLICAÇÕES NA ESCOLA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
10. Suzana Cristina Lameira Almiron. AS CONTROVÉRSIAS ENTRE TEORIA E APLICABILIDADE DOS ESTUDOS DE RECUPERAÇÃO DOS ALUNOS DO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO POLITÉCNICO DA E.E. E. M. JOSÉ GOMES DE VASCONCELOS JARDIM NA CIDADE DE CANOAS /RS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes.
11. Juciane Teixeira. O PROCESSO DE CONTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO PARA O SEGMENTO PROFESSORES: REFLEXÕES E PROPOSIÇÕES. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
12. Graciela da Silva Meirelles Leite. COMPETÊNCIAS DOCENTES: VISLUMBRANDO POSSIBILIDADES DE TRANSFORMAR PROBLEMAS EM PROPOSTAS EDUCATIVAS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
13. Aimara Bolsi. A CULTURA LOCAL E O CURRÍCULO: UM DESAFIO PARA A ESCOLA. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
14. Bárbara Farina. OBSTÁCULOS AO ESTABELECIMENTO DO PERTENCIMENTO ESTUDANTIL AO LUGAR-ESCOLA: entraves à transformação e à ação. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
15. Juliana Luersen. A EVASÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
16. Lilian Rocca. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E MÍDIAS SOCIAIS: A FORMAÇÃO CIDADÃ DO ALUNO. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
17. Patrícia Chaves Batista. O FORTALECIMENTO DA PESQUISA COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO ATRAVÉS DA INTEGRAÇAO DAS ÁREAS DO CONHECIMENTO À DISCIPLINA DE SEMINÁRIO INTEGRADO. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
18. Marina Duarte de Oliveira Corbette. EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: EM UMA ESCOLA DE PORTO ALEGRE RS.. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em ESCOLA DE GESTORES – COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes
19. Cristina da Silva Brito. O DESEMPENHO ESCOLAR FRENTE AOS MÓDULOS DEAPRENDIZAGEM. 2016. Monografia. (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Coordenação Pedagógica) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Orientador: Caterine Vila Fagundes

Trabalho de conclusão de curso de graduação

1. Talita Souza. Políticas Públicas de Alfabetização e as contribuições de Emilia Ferreiro. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Universidade Veiga de Almeida. Orientador: Caterine Vila Fagundes
2. Janaina Alves Valvassori. A avaliação da aprendizagem: a provinha Brasil como instrumento de aferição do processo de alfabetização.. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) – Faculdades Integradas São Judas Tadeu. Orientador: Caterine Vila Fagundes